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以下為談話內(nèi)容提煉：

 

健康的牙周狀況是植體長期效果的保證

 

    現(xiàn)今，種植治療已經(jīng)成為中國口腔醫(yī)院里最常見的治療。但是，種植治療也是獨立于其他口腔學科的治療，如牙周、牙體和修復等。賴紅昌教授提出，口腔醫(yī)生都很清楚口腔衛(wèi)生對于種植治療的影響，那么這種影響具體表現(xiàn)在什么地方呢？

 

    關于這一問題，Lang教授表示，種植在中國的發(fā)展與歐洲大同小異，種植體一出現(xiàn)，人們便興奮于種植體能夠如此輕易地在人體內(nèi)愈合，將其稱為革命性的功能性骨固連。但這并不意味著說種植體可以永遠存留，至于之后將一些略有問題的牙齒，如有牙周炎的牙齒、做過根管治療的牙齒等直接拔除后進行種植治療,更是錯誤的行為。Lang教授指出，如果把口腔整體看做一個細菌的生態(tài)環(huán)境，細菌沒有在正確的位置便會引發(fā)宿主反應，種植體亦會這樣。當種植體被細菌"侵入”時，如果沒有及時處理，會由種植體黏膜炎逐漸過渡到種植體周炎，繼而帶來骨的吸收、降解和破壞等一系列的問題。因此種植體周炎在全世界范圍內(nèi)都很常見，也成為了今日種植牙科的一個痛處。如果來看種植體10年的存留率，我們會發(fā)現(xiàn)有20%的患者和超過10%的種植體會出現(xiàn)種植體周圍疾病，也就是說，每5個接受種植的患者中,就有1個會有種植體相關的問題。每10個種植體中就有1個存在問題。所以，近年來的研究集中在種植體周炎的病因和如何實施治療的步驟上。

 

    賴紅昌教授十分同意Lang教授的觀點,并補充道,健康的牙周狀況才能確保種植體的長期效果。

 

    Lang教授提到很多文獻已經(jīng)證明，如果患者在接受種植治療前有牙周炎，那么這個患者患種植體周炎的風險也會很高。所以，第一點，對于這樣的易感人群，我們在治療時應給與更多的關注。第二，正如上述所說，口腔是一個生態(tài)環(huán)境，許多病原體存在其中。如果對深牙周袋中的病原體不加干擾的話，他們會持續(xù)存活并擴散到健康的位點，也就是說如果有未治療的牙周病，那新植入的種植體就面臨著被感染的風險，所以，必須要在植入種植體前治療牙周炎。那么在植入種植體前，患者的牙周應滿足什么樣的條件呢？首先，患者口腔內(nèi)不能存在深度大于5mm的牙周袋，其次，探診出血分數(shù)應當小于20%。

 

如何減少種植體周炎的發(fā)生

 

    賴紅昌教授指出，中國的牙科種植正在高速發(fā)展。大量先進的種植、牙周和修復技術被用治療像骨嚴重吸收這樣的復雜病例，同時種植治療后的并發(fā)癥也越來越多，尤其是種植體周炎和黏膜炎，這也給進行種植的醫(yī)生帶來了挑戰(zhàn)。

 

    種植牙科，就是應用了種植技術的牙科學，包含了牙科中所有的內(nèi)容。Lang教授提出，盡管不是每一個口腔?？贫忌婕暗剿拗鞣磻蜕飳W原則，但口腔醫(yī)生還是應該具備這些基本知識，如修復醫(yī)生應該具備關于病原體在種植體表面定殖的知識，這樣他們就知道要把修復體設計成可被清潔的外形。同樣對于外科醫(yī)生，他們在種植時可能首先會考慮患者的骨量是否充足，但也應明白，一旦發(fā)生感染就會影響骨的形成。所以應盡一切努力避免感染，如完全關閉手術位點，以實現(xiàn)骨增量。因此,口腔醫(yī)生應定期隨訪維護種植體，治療種植體早期的炎癥，來減少種植體周炎等并發(fā)癥的發(fā)生。
 

    賴紅昌教授同樣認為，種植體早期炎癥的及時處理十分重要。

 

對中國口腔醫(yī)生的建議

 

    作為中華口腔醫(yī)學會口腔種植專業(yè)委員會候任主任委員，賴紅昌教授希望Lang教授可以給高速發(fā)展的中國種植牙科一些建議。
 

    Lang教授介紹，牙科種植起源于歐洲，來自一個偶然的發(fā)現(xiàn)。鈦可以作為身體的一部分而不被排斥則來自骨科的手術，之后，瑞典的P.I.Branemark教授提出了骨結合理論,并將種植體首先應用于無牙頜患者。隨著這些基礎知識的普及和傳播,如今,市面上有超過1000余種的種植系統(tǒng),那么一個有充足文獻支持的種植系統(tǒng)應該是我們的選擇，因為學術界為該種植系統(tǒng)的應用和維護提供了足夠的相關理論,其中還有一些文獻是探究這個系統(tǒng)的種植體周炎的。對于中國的口腔醫(yī)生, Lang教授建議,做種植手術的牙醫(yī)應當明白他們肩負的責任。沒有任何醫(yī)生能夠保證種植體會在口內(nèi)存留多久，我們所要做的就是要對患者進行充分的指導和口腔健康教育,做好牙周維護，口腔醫(yī)生應該負起責任，用牙周的思維去思考,去考慮到種植體的生物學知識。

賴紅昌教授與Lang教授對話視頻：
https://v.qq.com/x/page/z30473k2mpp.html